Живая инженерная память
Сохранение знаний инженерных и научных школ
Концепция банка инженерных и научных знаний: интервью, архивы, систематизация, учебные материалы, НИР и возвращение к незавершённым разработкам.
Зачем это нужно
Значительная часть инженерного и научного опыта существует не только в публикациях и документации, а в знаниях конкретных конструкторов, технологов, инженеров и учёных: почему было принято решение, какие варианты не сработали, какие практические приёмы применялись.
Для восстановления компетенций в робототехнике, промышленной автоматизации, электронике, приборостроении, новых материалах и других наукоёмких направлениях важно сохранять не только оборудование, но и инженерные школы.
Как работает контур сбора знаний
Платформа работает с носителями опыта: воспоминаниями, публикациями, патентами, чертежами, фотографиями, рабочими записями и ссылками на проекты. Если человеку сложно пользоваться цифровыми сервисами, команда может проводить очные или выездные интервью и помогать с оцифровкой.
Результат — не просто архив воспоминаний, а связанный банк знаний, из которого можно готовить статьи, лекции, задачи для студентов, темы ВКР, НИР и НИОКР.
Пилотный кейс
Практический пример — работа с материалами и воспоминаниями Александра Фёдоровича Батанова, связанными с созданием робототехнических комплексов для ликвидации последствий аварии на ЧАЭС.